试题与研究2024年27期_最新目录

试题与研究2024年27期

教海纵横
新课标背景下初中历史大单元教学路径探究戴婷婷;
景“我”相一，情文共鸣——高中散文阅读策略探究苌飞;
分层探索，提升音乐鉴赏能力——以《大江东去》为例薛梅;
初中数学预备知识创新教学探索郑寿演;
新课程下英语绘本在小学英语教学中的应用策略刘丽;
技法点拨
高中物理教学实现减负提质的策略董博;
初中物理动态杠杆中的再平衡问题教学方法叶洪洋;
初中英语大单元教学设计策略探究巫淑英;
用前沿科技文献创新真实严谨的生物试题李颖;
用建模思维学高中数学——以空间的距离为例谢庆模;
高中英语书面表达读后续写“四字诀”李悦;
课题巡礼
基于深度学习的初中化学教学策略研究韩艺娟;
小学数学核心素养下“图形与几何”教学策略分析张茜;
核心素养视角下小学语文中高年级整体构建教学模式探究侯晓玲;
面向核心素养的小学趣味式数学自主学习课堂建设探究陈秀华;
以家国情怀为导向的高中生物课程教学改革王亚凤;
新课标下小学语文课堂融合劳动教育初探林新玉;

高中新课程改革背景下多元化美术鉴赏课教学实践研究张丽娟;
数字化背景下的中职市场营销教学模式的创新探索吴彩霞;
理论前沿
核心素养背景下高中美术鉴赏教学策略探讨贾广军;
教学评一体化视角下人工智能与初中英语听说教学融合策略与实践谢建琼;
初中化学“教—学—评”一体化的大单元教学策略研究龚蛟;
高中技术学科教学中的信息技术与通用技术有机整合闫骏;
生活化教学在高中生物课堂中的运用王锐娟;
名师论道
基于核心素养的主题式案例教学在高中思政课中的实践研究刘盼;
核心素养理念下的初中历史教学策略林开良;
体育教育中乒乓球课堂教学的策略与效果蔡思维;
中华优秀传统文化融入小学道德与法治课的实践路径探究郭红芳;
基于“互联网+”的高中语文课程整合教学策略祁春静;
学科实践
深度学习视角下高中历史大概念单元教学研究魏潇;
新课程理念下中学语文阅读教学中的问题及解决措施探究孟庆龙;
探究式教学在数学教学中的应用姜松涛;
农村小学语文教学中培养学生口语交际能力的路径研究张国玉;
小学综合实践活动学业质量评价的实践探索施美珠;
小学语文作业设计优化策略研究孙娟;
课程改革
思维导图方法在初中英语单元复习课中的应用研究颜彩云;
小学语文单元教学中深度学习的应用策略探析金彦宏;
新课标背景下初中数学项目式教学的探讨林爱瑞;
问题导学，建构高质量信息技术课堂王晓娣;
高中生物与化学知识的教学整合策略研究宋鑫;
课堂参考
核心素养下高中音乐鉴赏的高效架构李学宝;
学校非遗育廉的“三维实践”陈群云;
初中英语课堂教学评一体化应用策略的探索焦凌云;
构建任务群视域下的小学语文学习新样态丁勤花;
教海领航
教学生活化，课堂互动化——浅析小学数学教学模式创新研究梁小芹;
核心素养下趣味性语文课堂的架构实践李东生;
基于历史解释素养的高中历史深度教学策略探讨龚敏芝;
“双减”之下初中地理教学要迎接的挑战及应对之策阎娇;
昆曲融入培智音乐课堂的实践研究李晞晨;
创新研究
基于课文提升初中学生英文写作能力的教学研究陈其花;
用“故事”激活小学美术课堂葛艾;
基于审辩思维培养的小学中低段数学课堂模式初探陈燕璇;
主体引导下小学数学深度学习的实现途径代海涛;
小学科学教学中提升学生自主探究能力的策略陈彩凤;
园丁视角
基于核心素养的高中生物作业评价体系的构建陈晨;
核心素养下初中物理实验教学策略研究汪祥;
核心素养视域下小学语文高年级整体构建及实施张秀云;
立德树人,德智双全——小学数学课堂的应然之道陈高高;
核心素养导向下的小学语文教学策略研究辛克薇;
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